БИОГРАФИЧЕСКАЯ АНКЕТА
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Фамилия Имя Отчество	Прокопец Богдан Александрович
Дата рождения	12.03.2002
Наличие золотой/серебряной медали по итогам среднего образования	Диплом о среднем профессиональном образовании с отличием (квалификация юрист)
Наименование образовательной организации высшего образования, в которой Вы получили диплом государственного образца (или проходите обучение в настоящее время)	Северо-Кавказский федеральный университет (прохожу обучение в данный момент)
Специальность высшего образования	Конфликтология
Год окончания	2025
Наличие красного диплома о высшем образовании/Наличие диплома с отличием	-
Информация о дополнительном образовании	Диплом о профессиональной переподготовки по программе «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (квалификация бухгалтер)
Информация о достижениях (спорт, общественная деятельность, олимпиады, секции)	1. Губернаторский стипендиат 2019 – 2020, 2020 – 2021 года Ставропольского края 2. Лидер смены Северо-Кавказского молодёжного форума «Машук-2021» 3. Лидер смены форума инициативной молодёжи Ставрополя «Лидер 2021» 4. Лидер школы актива первого курса СКФУ (2021 г.) 5. Участник проекта «Больше, чем путешествие» 6. Второй взрослый разряд по плаванию 7. Золотой значок ГТО
Владение иностранными языками (Иностранный язык, которым владеете, уровень владения)	Иностранный язык
Ваше семейное положение	Холост
Служили ли Вы в армии?	Нет
Занимали ли Вы когда-либо выборные должности (студенческий совет\профком, общественная организация, муниципальный депутат)?	Председатель студенческого совета частного профессионального образовательного учреждения «Кавминводский энергетический техникум
Опишите Ваш опыт общественной, волонтерской, партийной деятельности	Принимал участи в муниципальных волонтёрских акция г. Пятигорска, направленных на помощь пожилым людям, городу и экологии. Принимал активное участие в подключение цифрового телевидения в Ставропольском каре; участие в проектах: #МыВместе, Волонтёры Конституции; участие в проекте «Пятигорский Некрополь». Являлся организатором муниципальных мероприятий г.Пятигосрк, а также мероприятий посвященных 9 маю, Дню России, Дню городу, Дню флагу России и в многих других крупных мероприятиях. Принимал активное участие в студенческого активе города Пятигорска, в данный момент принимаю активное участие в студенческом активе СКФУ; в студенческом активе города Ставрополь, а также принимаю участие в волонтёрских акциях СКФУ и администрации города.
Сколько раз в своей жизни Вы меняли место жительства (регион или город)?	Два – из-за учёбы
Когда последний раз вы сменили место жительства (регион или город)?	В сентября 2021 года
Укажите Ваше место проживания	Ставропольский край,
Есть ли у Вас судимость (в т.ч. снятая или погашенная)/находитесь ли Вы под следствием?	Нет
Гражданство (если изменяли, то укажите, когда и по какой причине)	РФ
Есть ли у Вас мечта в профессиональной или общественной сфере, которую хотите реализовать в следующие 10-30 лет?	Открыть частную практику в конфликтологии. Далее создать организацию по решению и урегулированию конфликтов между физическими и юридическими лицами.
Какие ценности для Вас наиболее важны?	Ум, свобода, саморефлексия, самореализация и воодушевлённость
Сформулируйте 1-2 важных для Вас жизненных принципа, которыми руководствуетесь последние несколько лет. Поясните	1. Выход есть всегда! Выхода нет только из гроба...– Любую ситуацию можно решить и исправить, из любой ситуации можно найти выход, а это значит, что при самых «жёстких» ошибках, трудностях, разочарованиях нельзя ни в коем случае бросать своих задумок и целей, а только наоборот брать и искать способ решения, как можно всё исправить и улучшить. 2. Когда тебе покажется, что цель недостижима, не изменяй цель — изменяй план действий Конфуций – Мы всегда должны стремиться добиваться своей цели любыми путями и способами, никогда не останавливаться на неудачах и на мнениях ненавистников, а если что то не получается , то поменять свой план действий и всё равно добиться своей цели, анализируя все свои допущенные ошибки.
Как часто Вы публикуете посты в социальных сетях?	3 дня в неделю
Как часто Вы посещаете культурные мероприятия? Какая сфера мероприятий для Вас наиболее интересна?	Раз в неделю. Посещение театров, художественных выставок и концертов классических инструментов, зарубежной классики
ЭССЕ	1.Чем Вы руководствовались при выборе места обучения после окончания средней школы? Кто и как повлиял на Ваш выбор? Моя основанная цель при поступлении в вуз – это самореализация и прокачка своих навыков как в профессиональной сфере деятельности, так в творческой И личной. Мне важно то, как я создаю себе внешний мир и своё окружение, и с кем взаимодействую. Северо-Кавказский федеральный университет обладает множеством различных творческих и интеллектуальных площадок, которые раскрывают студенческий потенциал. На каждой из таких площадок получается добиться каждой цели, обрести новых знакомых и найти новые связи – то есть выполняется цель самореализации и формирования своего окружения. Поступая в СКФУ, делал это выбор самостоятельно и осознано, без рекомендаций со стороны третьих лиц, так как считаю, что влияние других людей и их действия на выбор учебного учреждения бесполезно, если студент сам не хочет познать трудовую стезю, либо она ему не интересна. Главное – это амбициозность, вовлеченность и интерес к тому, чем ты занимаешься. 2. Опишите Ваши три самые серьезные неудачи. 1.Неудача в отношениях: Моя неудача заключалась в том, что я давал постоянно советы своей второй половине, которые хоть были и полезные для неё, как я думал, но, однако вызывали негодование, так как понижали самооценку своей девушки. Расставшись, я проанализировал всё что произошло и получил ценный практический опыт, как правильно нужно преподносить советы и когда их вообще нужно давать. Данынй опыт позволил миновать многие конфликты. 2.Неудача в реагирование на поражение: В то время, когда я ещё не столкнулся с этой неудачей, я всегда думал, что поражение несёт негативную окраску и то, что никой пользы от неё нет. Обычно после поражений я начинал сам себя грузить лишними переживаниями и эмоциями из-за этого портилось настроение, терялась мотивация и я делал паузу в самореализации, что является для меня критичным. Проанализировав всё то, что происходило и какие были последствия, я выявил для себя опыт, что даже в неудачах есть моменты, которые можно проанализировать, получить ценную информацию и использовать в дальнейшим для улучшения жизни и для исправления того, чего в данный момент не получилось. Теперь этим опытом руководствуюсь постоянно. 3.Неудача в ведение спора. В то время, когда я столкнулся с этой неудачей, во время спора я часто предпочитал жёстко вести дебаты, без учета мнения оппозиции, никого не слушал, ругался, кричал и мог даже обидеть. По итогу выходило, что я ругался со своими знакомыми и близкими. Но проанализировав всё то, что происходило и как это вытекало в последствия, я выявил опыт как правильно нужно вести споры, что нужно говорить, как нужно обращать внимание на оппонента и что нужно делать с его мнением; целенаправленно ознакомился с литературой, которая рассказывает, как правильно нужно спорить. С этих пор я руководствуюсь своим наработанным опытом и знаниями, которые я получил, чтобы правильно вести бесконфликтные дебаты. 3. В какой сфере управления, в каком типе организации и на какой должности Вы хотели видеть себя в перспективе ближайших 5-10 лет? Я хочу заниматься управлением своих некоммерческих и коммерческих проектов. Занимая должность, будет директор. В данный момент времени я активно занимаются развитием и реализаций некоммерческого проекта. Данный проект будет фигурировать в форумной компании на территории СКФО. Я возьму на себя ответственность в управление проектом и в качественном организации форума. Также в дальнейшем планирую развить и коммерческий проект в сфере информатизации современного мира. Занимаемая должность будет директор, так как прорабка идеи и её вид в современном мире должна будет соответствовать моим взглядам. 4. Можете ли Вы в нескольких предложениях описать желанный для Вас образ России будущего? Как могли бы Вы поспособствовать воплощению данного образа в реальность? Мой образ будущей России выглядит так: В первую очередь я вижу её как динамичную развивающуюся систему, в которой люди умеют проводит рефлексию своих эмоций, мыслей, взглядов, сведя к минимуму конфликтность как органов власти, так и жителей страны. Во-вторых, Россия выходит на новый уровень развития борьбы с субъективностью преподавателей и управленцев по отношению к взглядам своих подчиненных и решением проблемы их непринятия, позволяя тем самым улучшить творческий и интеллектуальный потенциал людей, учитывая их индивидуальность и разносторонность взглядов. Третье и самое основное - Россия становится одной огромной площадкой для развития и самореализации молодёжи, как основного источника прогресса. Для реализации желаемого будущего необходимо: Следует улучшить систему образования, в которой дирекция, преподаватели и учащиеся будут учиться проводить внутреннюю рефлексию под присмотром психологов, которые смогут подсказать, как правильно проанализировать всю ту информацию, эмоции и другие мысли, которые хранится в голове. Также в школах будет организована информационная компания, повышающая значимость рефлексии и будут представлены примеры проблем из жизни, которые могут возникнуть если не использовать данную функцию мозга. (Готов выступить организатор психологом – наставником) Помимо введения обучения в школах рефлексии, на государственном уровне будут проводиться практические занятия по ликвидации преподавателями и управленцами своей субъективности по отношению к взглядам своих подчиненных и важностью их принятия. На данных занятия будут рассматриваться проблемы субъективности во всём мире и их последствия, если их откажутся принимать и решать субъекты, которые имеют власть над подчинёнными. (Готов рассказать о проблемах субъективности и их последствиях, а также готов организовать занятия) Вышеперечисленное позволяет создать из России одну огромную площадку для самореализации молодёжи, посредством учёта их собственных интересов, взглядов, решений и мнений, на основе равноправия и равного статуса между молодёжью и лицами имеющих власть над ними (т.е. лиц, оказывающих на них влияния). Таким образом молодёжь сможет сама себе создать рабочее пространство, где ей будет комфортно работать и оптимизировать страну под свои нововведения. 5. Участвовали ли Вы в общественно-политической и иной публичной деятельности? Если да, то опишите проекты, результаты такой активности. Не учувствовал